药物相互作用的重要因素:药物相互作用的重要因素包括nq2hD
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药物相互作用影响药物分布过程的重要因素是
3.环境因素：环境的温度、湿度、光照、噪声、空气质量和水质等都会影响药物的吸收、分布、代谢和排泄等过程，从而影响药物的作用效果。4.药物相互作用。
影响药物分布的主要因素有：1、药物的性质：脂溶性大分布到2113组织器官的速度快。2、药物与组织的亲和力：有些药物对某些组织器官有特殊的亲和力。药物对组织器官的亲和力与疗效及不良反应有关。
相互作用可以影响药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄过程。(1)影响药物吸收。包括药物间的吸附和络合作用;影响消化液的分泌或改变其pH值;加速或延缓胃排空。(2)影响药物分布和转运。许多药物在血浆内可与血浆蛋白结合。
口服药物被吸收进入体循环的比率，即给药量与吸收量的比率称为生物利用度（或生物可用度）。（二）分布：影响药物分布的主要因素有：1、药物的性质：脂溶性大分布到组织器官的速度快。2、药物与组织的亲和力。
弱碱性药物则与这种情况相反。4．药效学的相互作用药物合用，一种药物改变了另一种药物的药理效应，但对血药浓度并无明显的影响，而主要是影响药物与受体作用的各种因素。具体可分为下述几种形式：（1）与受体结合的竞争。
2、药物相互作用的方式：①药物相互作用的方式体外药物相互作用，即制剂之间可以发生物理化学反应②药代动力学方面药物相互作用，即影响药物的ADME过程③药效学方面药物相互作用。
体内屏障：它是影响药物分布的重要因素，如血脑屏障和胎盘屏障。三、代谢多数药物在体内都要经过不同程度的结构变化，代谢是药物在体内消除的重要途径。多数药物经代谢后其药理作用可被减弱或丧失。
药物相互作用则是影响药物作用因素的重点。当然,非重点内容也不能忽视,因为它代表学习了解总论的知识面和深度,这些内容也是医务人员工作中需要的知识,也是考试时选择题复盖的内容。
药物相互作用可分为两种：（1）药代学的相互作用，是指一种药物改变了另一种药物的吸收、分布或代谢。例如，抗酸药中的Ca2＋离子，与四环素螯合，这种螯合物不能被吸收，从而影响四环素的吸收、影响了疗效。
药物相互作用的重要因素
（1）药代动力学性药物相互作用：四环素+fe2+、ca2+发生络合吸收；阿司匹林+香豆素类血浆蛋白结合出血；药物代谢的诱导和抑制。（2）药效动力学性药物相互作用：生理性拮抗和协同。
由于只有游离型药物发挥药理作用，因此对于一些结合率高的药物，与另一种与其竞争使结合率下降的药物合用，则会使游离型药物大量增加，引起该药的分布容积、半衰期、肾清除率、受体结合量等一系列改变。
另外身体代偿能力、肝肾功能也能影响药物相互作用的发生率。还有急性病患者、肝肾功能不全者、老年人、新生儿都容易出现药物相互作用。老年人由于基础病，慢性病较多，通常不只使用一种药物，这就涉及药物间的相互作用。
c)肾小管重吸收：影响因素有药物的脂溶性、解离型与不解离型比例以及肾小管滤液的pH值(5)中西药物的药动学相互影响3、药效学方面药物相互作用药物效应的协同作用：药理效应相同或相似的药物。
如：治疗帕金森病(主要作用)的抗胆碱药物(阿托品等)，与具有抗胆碱作用(副作用)的其他药物(如氯丙嗪、抗组胺药，三环类抗抑郁症药、丁酰苯类)合用时，都可产生性质相加的相互作用。
药物在体内的相互作用（药动学因素、药效学因素）。（一）药动学相互作用1.影响药物吸收的相互作用：①药物间的吸附和络合；②影响消化液分泌或改变胃肠道pH值；③影响胃排空和肠蠕动。2.竞争与血浆蛋白结合。
相互作用可以影响药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄过程。(1)影响药物吸收。包括药物间的吸附和络合作用;影响消化液的分泌或改变其pH值;加速或延缓胃排空。(2)影响药物分布和转运。许多药物在血浆内可与血浆蛋白结合。
酶抑制能否引起有临床意义的药物相互作用取决于以下几种因素：（1）目标药的毒性指及治疗窗的大小（2）是否存在其他代谢途径（3）细胞色素P450酶的遗传多态性（四）排泄过程的药物相互作用：肾脏是排泄药物的主要器官。
《临床药理学》考点解析:药物相互作用
拓展知识:临床药学是指运用现代药学知识，结合临床，以患者为对象，研究药品及其制剂与机体相互作用和应用规律的综合性药学分支学科，旨在用客观科学的指标来研究具体患者的合理用药。
这部分的知识内容是药学学科的重要组成部分，也是执业药师的执业技能的基础，体现了药师知识素养和业务水准。药学专业知识（二）是在《药学专业知识（一）》对药学基本理论、基本知识和基本技能做系统要求的基础上。
临床药理学为基础，结合临床药物治疗学中合理用药相关知识。包括：（1）药理作用和临床评价：作用特点、药物相互作用、典型不良反应、禁忌证。（2）用药监护要点。（3）主要药品。
体内药物分析学科发展的最大推动力来自于生物医学及新药药物动力学研究领域巨大的要求和分析技术上的飞跃性进步。与药代动力学、临床药理学和生物药剂学等学科互相关联、密不可分。
11.请将酮康唑放在儿童不能接触的地方。12.儿童必须在成人监护下使用。13.如正在使用其他药品，使用酮康唑前请咨询医师或药师。【药物相互作用】如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用。
B、配伍禁忌系指可能引起治疗作用减弱甚至消失。
临床药理学：本品为磺脲类口服降糖药物作用机制：格列吡嗪通过刺激胰腺分泌胰岛素达到其快速降血糖作用，本品的作用依赖于胰岛β细胞的功能。胰腺外效应在磺脲类口服降糖药物的作用机制中也起部分作用。
酮康唑对曲霉菌、申克孢子丝菌、某些暗色孢科真菌及毛霉菌较不敏感，但对虫霉属例外。酮康唑通过抑制真菌麦角甾醇生物合成并改变细胞膜其它脂类化合物的组成发挥抗菌作用。临床药理学和药物相互作用研究资料显示。
关键词:临床药理学;试卷分析;试卷质量;教学思考《临床药理学》是临床医学生的一门限选课程,以促进医药结合及基础与临床结合,指导临床合理用药,提高治疗水平,以推动医学与药理学发展为目的。
为什么会发生药物相互作用继续教育答案
细胞蛋白。根据查询相关公开信息显示，药物在体内代谢中不会与细胞蛋白发生相互作用。药品是用来预防治疗诊断疾病。
除了必修课的课程以外。
执业药师是负责提供药物知识及药事服务的专业人员。药剂师负责审核医生所处方的数种药物中有否出现药物相互作用，并根据病人的病历、医生的诊断，为病人建议最适合他们的药物剂型、剂量。同一时间。
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络活喜（苯磺酸氨氯地平片)会与下列药物发生相互作用：⑴西米替丁、葡萄柚汁、致酸剂：合用时不改变络活喜（苯磺酸氨氯地平片)的药代动力学。⑶昔多芬。
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可是怎么上传文件啊,我不会。我是新手不好意思的说.整个太多了,先贴其中一门吧。2007年山东省执业药师继续教育中药学知识答题科目:药事法规试题一、A型题(最佳选择题,共20题,每题的备选答案中只有一个最佳答案。
2、提升专业能力继续教育有助于执业药师提升在药学领域的专业能力。它可以帮助了解最新的治疗准则、药物相互作用和副作用等信息，以更好地指导患者用药和提供药学咨询。通过不断学习和改进。
11．关于茶碱药学监护的描述，不正确的是A:可致心律失常，患者心率或心律的任何改变均应密切注意B:茶碱类药可快速静脉注射以缓解症状C:需密切监测其血浆药物浓度D。
《药理学》辅导:影响药物作用因素
(三)配伍禁忌(incompatibility)药物在体外配伍直接发生物理性的或化学性的相互作用而影响药物疗效或毒性反应.第二节机体方面的因素一,年龄与性别不同年龄的患者,由于其许多生理功能,存在相当的差异。
目的：观察不同剂量尼可刹米对小鼠作用的差异。原理：影响药物的因素有药物的给药速度，当给药速度增加，药物的效应也随之增加。但这一效应的增加不是无限制的，当增加到一定的程度时，药物的效应恒定在一定的水平。器材。
1、药物本身的性质，如分子大小，脂溶性等。2、遗传因素。
c)肾小管重吸收：影响因素有药物的脂溶性、解离型与不解离型比例以及肾小管滤液的pH值(5)中西药物的药动学相互影响3、药效学方面药物相互作用药物效应的协同作用：药理效应相同或相似的药物。
选择性：1、选择性：指药物只对某些组织器官发生明显作用，而对其它组织作用很小或无作用。2、选择性形成的有关因素：(1)药物分布的差异；(2)组织生化功能差异：通过干扰组织某一生化代谢过程而发挥效应。
掌握地西泮的药理作用、作用机制、药动学特点、临床应用及不良反应。熟悉其它苯二氮卓类药物的药理作用特点。熟悉巴比妥类药物的药理作用、药动学特点、不良反应及中毒的解救。
3.各类常用药物的药理作用、作用特点、临床应用及主要不良反应。4.各类相关药物的作用特点及临床应用。
局部麻醉药(localanaesthetics)是一类局部应用于神经末梢或神经干周围的药物,它们能暂时、完全和可逆性地阻断神经冲动的产生和传导,在意识清醒的条件下,使局部痛觉暂时消失。对各类组织都无损伤性影响。
第三章临床药效学第一节概述临床药效学是研究药物对人体作用、机制及“量”的规律的科学，也包含药物、人体以及环境等因素对药效的影响。药物对机体的基本作用是增强或减弱机体的原有功能，增强者称为兴奋或激动。
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