药物相互作用体现在哪些方面:药物相互作用的形式主要是什么

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• 1、什么是药物的协同作用、颉颃作用和配伍禁忌?
• 2、药物作用的特点?
• 3、联合用药时可能存在的药动学相互作用包括
• 4、药物相互作用体现在哪些方面
• 5、何为药物相互作用???急!
• 6、举例说明什么是药物效应的协同作用和拮抗作用
• 7、什么叫药物相互作用?

什么是药物的协同作用、颉颃作用和配伍禁忌?

在药物联合使用时应注意其在药动学和药效学的相互作用,药效学的相互作用有协同作用、相加作用和拮抗作用;药动学的相互作用主要有物理和化学作用、胃肠道运动功能的改变以及菌丛改变等,其中配伍禁忌的问题必须更加重视,否则会拖延病情。

药物的配伍禁忌：一。拮抗作用1.甲苯磺丁脲的降糖作用可被氢氯噻嗪类药的作用所拮抗。2.纳洛酮和纳曲酮可拮抗阿片类药的作用。二。

另一些本来单用无害的药物，却因相互作用而产生毒性反应或强烈的副作用，则属于配伍禁忌，原则上应避免配用。基于上述，可知从单味药到配伍应用，是通过很长的实践与认识过程，逐渐积累丰富起来的。

《神农本草经》将这种药物之间的配伍关系称为药物“七情”。①单行单独应用一味药治病。如单用甘草以解毒，单用蒲公英治疗疮肿。②相须两种以上功用相似的药物配合应用，可以起到协同作用，以增强疗效。如大黄配芒硝。

或在药效上可能发生协同作用、相加作用或拮抗作用。两种以上药物如果混合使用，可能发生体外相互作用，出现药物中和、水解、破坏失效等理化反应，药物可能出现混浊、沉淀、产生气体及变色等外观异常现象。

或在药效上可能发生协同作用、相加作用或拮抗作用。两种以上药物如果混合使用，可能发生体外相互作用，出现药物中和、水解、破坏失效等理化反应，药物可能出现混浊、沉淀、产生气体及变色等外观异常现象。

或在药效上可能发生协同作用、相加作用或拮抗作用。两种以上药物如果混合使用，可能发生体外相互作用，出现药物中和、水解、破坏失效等理化反应，药物可能出现混浊、沉淀、产生气体及变色等外观异常现象。

同一动物同时或短期内使用两种或两种以上的药物，称为配伍用药或合并用药。目的是增强疗效，减少不良反应，为了治疗不同的症状或合并症。配伍用药后，药物作用增强者为协同作用；配伍用药后。

或在药效上可能发生协同作用、相加作用或拮抗作用。两种以上药物如果混合使用，可能发生体外相互作用，出现药物中和、水解、破坏失效等理化反应，药物可能出现混浊、沉淀、产生气体及变色等外观异常现象。

药物作用的特点?

棘白菌素类药物作用机制独特，具有抗菌谱广、抗真菌作用强、半衰期长、不良反应较少且轻、患者耐受性好等特点，可作为多烯烃类和唑类药物潜在的添加药物或增效药物及良好的替代用药，值得临床推广使用。但因此类药物价格较高。

其他：包括比托特罗、瑞普特罗、非诺特罗、吡布特罗等，均属此类药物。③第三代β-受体激动剂。其特点为对β2-受体选择性更高，效应更强。不良反应减少，作用时间达8小时以上。用量一般较小，为微克水平。

药品具有5个方面的特性:0202020202(1)专用性:药品是用于预防、治疗、诊断人的疾病的物质,只能专门用于疾病的预防、治疗、诊断和计划生育。药品根据其作用分为20多类,各类的作用不一。

以药物的偏性纠正疾病表现的阴阳偏盛偏衰,这些特性(偏性)即中药的性能,也就是中药的药物作用。“性”即药性,“能”即效能,每种中药都有一定的性能。疾病的属性有寒证、热证;病势有向上、向下、入里;病位有脏腑、经络之不同。

2.肝功能不全时的药效学特点慢性肝功能损害的患者由于肝功能损害而影响药物的吸收、分布、血浆蛋白结合率、药酶数量和活性以及排泄，结果导致药物作用和药理效应发生改变。药理效应可表现为增强或减弱。

②直肠给药：常用于软化并排除直肠积粪。药物在直肠黏膜吸收快，且不受肝脏和消化液影响，故有时作体液补充剂的输入或直肠麻醉。但蛋白质、脂肪类在直肠内不吸收。③注射给药：具有吸收快、剂量和作用确实的特点。

（4）于是人们根据“头孢”的抗菌谱、抗菌活性等标准，将其分成五代。这样医生在选择药物时，就可根据细菌的结构特点和药物的作用特点，进行一一对应选择。“头孢”的分类及特点“头孢”的正规全称为头孢菌素类抗生素。

磺胺类药物种类很多，临床可根据病情及药物特点进行选用。（1）磺胺噻唑抗菌力强，由于乙酰化物溶解度低，副作用较多，排泄快，但由于价廉，临床上仍旧广泛使用。（2）磺胺嘧啶抗菌力强，排泄慢。

受体效应许多生物技术药物是通过与特异性受体结合，信号传导机制而发挥药理作用，且受体分布具有动物种属特异性和组织特异性，因此药物在体内分布具有组织特异性和药效反应快的特点。

联合用药时可能存在的药动学相互作用包括

(2)血药浓度监测:从医生处方到药物发挥治疗作用或产生不良反应要经过药剂过程(PharmaceuticalProcess)、药物动力学过程(PharmacdynamicProcess)和治疗作用过程(TherapeuticProcess)等三个过程。

药物的作用是通过药物与机体相互作用来完成的。一般来说，能够影响药物和动物机体的许多因素都会影响到药物的作用。（1）药物方面的因素①剂量、剂型与给药途径的影响当用药剂量过小，疗效差；若剂量过大，导致毒性反应。

所以索拉非尼与CYP3A4抑制剂不可能具有临床药代动力学相互作用。CYP酶诱导剂 使用索拉非尼处理培养的人肝细胞后,CYP1A2和CYP3A4的活性没有改变。这表明索拉非尼不大可能是CYP1A2和CYP3A4的诱导剂。

（2）药物相互作用对药动学的影响①影响吸收（理解的基础上记忆）络合，影响吸收——抗酸类药物中的金属离子（钙、镁、铝、铋、铁等）与四环素类同服，可形成难溶性络合物，不利于吸收，影响疗效；减慢排空。

药物相互作用：药物代谢动力学研究能够揭示药物与代谢酶的相互作用，预测药物之间的相互作用及可能的药物安全性问题，为多药联合治疗方案的制定提供依据。总之。

抗菌药物要求有充足的疗程才能保证稳定的疗效，并避免产生耐药性，绝不可给药1～2次出现药效就立即停药。（4）种属差异不同种属动物对同一药物的药动学和药效学往往有很大的差异。在大多数情况下表现为量的差异。

药物作用是指药物与机体生物分子相互作用所引起的初始作用。2.药理效应药理效应是药物引起机体功能生理、生化的继发性改变,是机体反应的具体表现。药物作用是动因,效应是结果,通常效应与作用互相通用。药理效应有两种基本的类型。

8、药物相互作用：药物相互作用是指两种或多种药物在同一时间内使用时，相互影响其药效和/或药动学的现象。药物相互作用可能导致药物效果增强或减弱，甚至产生不良反应。因此，在临床用药时。

比如在使用抗生素时,尽量使用首选药物,做到足量、规律、按疗程用药,防止耐药性产生,在联合用药时,必须考虑药物有效性、安全性、适当性、经济性四要素,防止二重感染发生。

药物相互作用体现在哪些方面

药物作用是药物与机体相互作用过程的综合表现，许多因素都可能干扰或影响这个过程，使药物的效应发生变化。这些因素包括药物方面、动物方面、饲养管理和环境等因素。

2种或2种以上药物同时应用，有时会产生一定的相互影响，如使药效加强或减弱，使毒副作用减少或者出现新的毒副作用。如联合用药的结果使药物效应加强，为协同作用；若使药物效应减弱或对消，则为拮抗作用。

例如，抗酸药中的Ca2＋离子，与四环素螯合，这种螯合物不能被吸收，从而影响四环素的吸收、影响了疗效。（2）药效学的相互作用，是指激动剂和拮抗剂在器官受体部位的相互作用。例如，许多全身麻醉剂（卤化烷）。

如近几年来，许多抗过敏药如特非那定、阿司咪唑等，与咪唑类抗真菌药、大环内酯类抗生素（红霉素等）并用后发生严重的心脏毒性，少数人甚至致死。为此，要求生产厂家在说明中尽把“相互作用”严格注明。

可分为疗效性、物理性和化学性的配伍禁忌。疗效性配伍禁忌是指处方中某些药物的作用存在相互颉颃，从而影响处方的疗效；如磺胺类与普鲁卡因。物理性配伍禁忌是指处方中由于药物成分配合时发生物理性质改变。

（1）特异性作用机制：大多数药物的作用来自药物与机体生物大分子之间的相互作用，这种相互作用引起了机体生理、生化功能的改变。药物作用机制是研究药物如何与机体细胞结合而发挥作用的，其结合部位就是药物作用的靶点。

【答案】：A、B、C、E本题考查药动学相互作用。

药物相互作用（DrugInteration）是指两种或两种以上的药物同时应用时所发生的药效变化。即产生协同（增效）、相加（增加）、拮抗（减效）作用。合理的药物相互作用可以增强疗效或降低药物不良反应。

相互作用可以影响药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄过程。(1)影响药物吸收。包括药物间的吸附和络合作用;影响消化液的分泌或改变其pH值;加速或延缓胃排空。(2)影响药物分布和转运。许多药物在血浆内可与血浆蛋白结合。

何为药物相互作用???急!

【药物相互作用】1.本药可减弱抗糖尿病药的作用，可能的机制是本药抑制胰岛素分泌。2.本药可减弱阿霉素、依托泊苷、替尼泊苷的作用，可能的机制是葡萄糖调节的应激蛋白导致拓扑异构酶的表达降低。

研究表明，大约25%的急诊科就诊患者与酒精-药物相互作用有关。因此，在日常生活中，我们必须警惕药物与酒精的相互作用很多抗菌药物都有类似头孢类抗生素的作用，患者用药后饮酒。

【药物相互作用】如需服用其它药物，建议与本品间隔一段时间。思密达能够吸附胃肠道的致病因子，连同大便一起排除，而且在胃肠道粘膜表面形成保护层，保护胃肠粘膜不受致病因子的损伤。

药理学（pharmacology）是研究药物与机体相互作用及作用规律的学科。药理学中，研究药物对机体的作用及作用机制的，称为药效学。研究药学在机体影响下发生变化及其规律。

但我们不得不承认,很少有医师在给我们开处方的时候,或药师在卖给我们药的时候询问我们正在服用哪些药物。所以,如果你怀疑自己正在或即将服用的几种药物可能产生不良相互作用,一定要主动向医师或药师咨询。

【药物相互作用】如需服用其它药物，建议与本品间隔一段时间。思密达能够吸附胃肠道的致病因子，连同大便一起排除，而且在胃肠道粘膜表面形成保护层，保护胃肠粘膜不受致病因子的损伤。

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或变质（如尿毒症）时，也可因与药物结合的血浆蛋白下降，而发生药物作用增强和中毒事件。研究药物与血浆蛋白的结合状况与规律，可帮助我们预测药物的作用、毒性及药物间的相互作用。

关于两种药物的问题：哈波因和脑复新（即盐酸吡硫醇片）能一起吃吗？它们之间有相互作用吗？不可以。

举例说明什么是药物效应的协同作用和拮抗作用

4）储备受体：剩余下未结合的受体，拮抗药必须在完全占领储备受体后才能发挥其拮抗效应。这对理解拮抗药作用机制有重要意义。5）超拮抗药：个别药物（如苯二氮卓类）对静息状态受体亲和力大于活动状态受体。

两种或两种以上药物同时应用（包括不同途径）所产生的效应，包括药效增强或不良反应减轻，也可使药效减弱或出现不良反应，甚至中毒反应。作用增加的称为药效的协同或相加。

两者均表现出促进生长的效应，属于协同作用。2、赤霉素可提高内源生长素的水平，生长素也能调控活性赤霉素的水平；高浓度生长素可以诱导乙烯的合成。

科技名词定义中文名称：拮抗作用英文名称：antagonism定义1：两种化学药剂作用于生物机体时，一种化学药剂干扰另一种药剂的毒效，或彼此互相干扰对方的毒效，使总体毒效下降的现象。所属学科：昆虫学(一级学科)。

药物在体内发生相互影响称为相互作用（interaction），主要发生在药动学和药效学方面的一些环节上。无论发生在那个方面最终的变化只有两种：一是使原来的效应增强称为协同作用（synergism），二是使原有的效应减弱。

回答：药物相互作用是指两种或两种以上的药物同时应用时所发生的药效变化。即产生协同(增效)、相加(增加)、拮抗(减效)作用。合理的药物相互作用可以增强疗效或降低药物不良反应,反之可导致疗效降低或毒性增加。

Ⅳ酶抑作用;Ⅴ酶促作用;Ⅵ尿液pH改变而引起药物重吸收的变化Ⅶ竞争排泌Ⅷ协同或相加;Ⅸ拮抗。此外,尚有一些不属于上面九类或作用机制不够明确的相互作用。相互作用栏亦包括对相互作用提出处理意见的内容。

排钾利尿药+强心苷（排钾利尿药可使血浆钾离子浓度降低，使心脏对强心苷敏感性增强，容易发生心律失常）；利血平、胍乙啶可增加使肾上腺素受体敏感性，导致拟肾上腺素药的升压作用增强。④拮抗作用。

1.协同，1+1>2，两种药的药效相互作用效果大于单独使用的效果2.拮抗，1+1<2,两种药作用互相抵消或影响，使作用的效果小于单独使用的效果。

什么叫药物相互作用?

②药物的剂型与剂量对动物机体发生一定反应的药量称为剂量；剂量一般指防治疾病的常用量；药物要有一定的剂量，在动物机体吸收后，达到一定的药物浓度，才出现药物作用。如果剂量过小，在体内不能获得有效浓度。

二、药物的作用机制1、药物的作用机制主要探讨药物如何引起机体作用。药物效应是药物小分子和机体生物大分子相互作用的结果，是机体细胞原有功能水平的改变，因此要从细胞各级水平去探讨。

因此A选项错误，组胺和肾上腺素合用发挥生理性拮抗作用，不是药理性拮抗作用；2.药理性拮抗：指当一种药物与特异性受体结合后，阻止激动剂与其结合，如H1组胺受体拮抗药苯海拉明可拮抗H1组胺受体激动药的作用。

各种原料药物不是粉末，就是液体或半固体，有的还带有苦味或异臭，有的药物进入人体后作用时间太短，为了治疗需要和方便使用，把原料药制成各种不同性状的制剂，在药剂学上称为“剂型”，如打针用的注射剂。

多种药物混在一起吃可能导致药物间相互影响,药效变差,即使孩子服用后也不能改善身体不适症状。濫副作用若药效强的多种药物混在一起可能发生药物间的作用。儿童身体抵抗能力弱,药物间的作用可能造成孩子身体损伤。❌。

药物间的化学反应可能会影响药效,儿童药更需谨慎。本文将深入探讨儿童药混搭的风险和禁忌,帮助家长更好地保护孩子的用药安全。药效减弱多种药物混搭,可能相互影响,减弱药效。症状未缓解,孩子更受罪。副作用增多儿童体质弱。

1药理学：研究药物与生物体之间相互作用规律及机制的科学。2药效学：研究药物对机体作用，包括药物作用，作用机制，临床应用，不良反应。3药动学：研究机体对药物作用，包括药物在机体的吸收，分布，代谢及排泄过程。

药理学是研究药物的学科之一，是一门为临床合理用药防治疾病提供基本理论的医学基础学科。药理学研究药物与机体(包括病原体)相互作用的规律及其原理。药物是指用以防治及诊断疾病的物质，在理论上说。

【老人用药】由于本药能透过血脑屏障，有明确的中枢神经系统不良反应且儿童中枢神经系统对药物的反应敏感；代谢机能相对较弱，目前虽无详细的儿童用药研究资料，原则上儿童慎用或忌用此药。

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