病理学与病理生理学期末考试题及答案:慎重报考病理学研究生ABjG

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• 1、2021医学基础知识试题-病理学试题解析(2021.12.21)
• 2、病理学与病理生理学02任务答案001-005
• 3、2021医学基础知识试题-病理学试题解析(2021.12.30)
• 4、2021医学基础知识试题-病理学试题解析(2021.11.2)
• 5、病理学与病理生理学期末考试题及答案

2021医学基础知识试题-病理学试题解析(2021.12.21)

【参考答案及解析】1.【答案】C。解析：(1)本题考查诊断学-常见症状-便秘的知识点。(2)便秘按照病因不同可以分为功能性便秘和器质性便秘。功能性便秘常见的原因有：①进食量少、食物缺乏纤维素或水分不足。

【参考答案与解析】1.【答案】AB。解析：(1)本题考察的是药理学-抗胆碱酯酶药和胆碱酯酶复活药-抗胆碱酯酶药的知识点。(2)有机磷酸酯类药物急性中毒的治疗：①消除毒物：经口中毒者，应首先抽出胃液和毒物。

「参考答案与解析」1.【答案】B。解析：(1)该题考查的是解剖学-中枢神经系统-脊髓的知识点。(2)成人脊髓下端约平对L1下缘(A错)，新生儿可达第3腰椎下缘。脊髓呈前后稍扁的圆柱形(C错)，全长粗细不等。

「参考答案及解析」1.【答案】BCDE。解析：(1)本题考查药理学-作用于肾素-血管紧张素系统的药物-血管紧张素转化酶抑制药的知识点。(2)血管紧张素转换酶抑制剂(ACEI)的特点有：①减少循环组织的血管紧张素(E对)。

【参考答案与解析】1.【答案】A。解析：(1)该题考查的是诊断学-实验诊断-肝脏病常用实验室检测-蛋白质代谢功能检测的知识点。(2)除γ球蛋白、vonWillebrand因子以外的大多数血浆蛋白。

解析：(1)该题考查的是诊断学-常用肾脏功能实验室检测-血清肌酐测定的知识点。(2)机体每20g肌肉每天代谢产生Crlmg，产生速率为lmg/min，每天Cr的生成量相当恒定。血中Cr主要由肾小球滤过排出体外。

【参考答案及解析】1.【答案】D。解析：(1)该题考查的是生理学-循环系统-心脏泵血的知识点。(2)射血时房室瓣关闭，半月瓣开启。舒张期房室瓣开启，半月瓣关闭。等容收缩期房室瓣和半月瓣都关闭。故选D。

解析：(1)该题考查的是病理学-局部血液循环障碍-栓塞的知识点。(2)循环血流中出现较大脂肪滴并阻塞小血管，称为脂肪栓塞。脂肪栓塞的栓子常来源于长骨骨折、脂肪组织严重挫伤和烧伤。

【参考答案与解析】1.【答案】A。解析：本题考查药品不良反应报告和监测管理办法。第二十一条：药品生产、经营企业和医疗机构发现或者获知新的、严重的药品不良反应应当在15日内报告，其中死亡病例须立即报告。

病理学与病理生理学02任务答案001-005

镇痛药的首选却是度冷丁和哌替啶等。所以同学们在学习过程中必须掌握重点药和典型药的区别。其次同学们在学习过程中要注意理顺药理学与其它学科的关系。药理学与其它的基础学科有着密切的联系。

病理生理学是一门关注疾病发生发展变化机制的学科,与同学们已经学过的课程如人体解剖学、组织胚胎学和病理学这些以形态学为基础的课程不同,病理生理学的理论主要来自临床观察、实验研究和流行病学的调查等,揭示的是人体疾病中隐藏的规律。

3.招标前的准备工作由招标人完成,主要包括:建设工程项目报建、建设单位资质审查、招标备案和资格预审文件与招标文件的编制与送审。()选择一项:对错反馈正确答案是“对”。

病理学是研究人体在病理状态下（生病）,组织细胞（现在已经分子水平）形态变化,以及如何辨别这种变化的科学.主要应用在疾病的诊断.病理生理是研究人体在病理状态下。

5.掌握医学文献检索、资料调查的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。[4]主干学科:基础医学、临床医学。主要课程。

病理生理学是基础医学理论学科之一。以生理学、生物化学与分子生物学、免疫学、病理学、生物物理学等为基础。主要任务是研究疾病的病因、发病机制和患病机体的代谢和机能变化，为疾病的防治提供理论和实验依据。

因为人体解剖与组织胚胎学好教，在大学里一年级教人体解剖与组织胚胎学，学生听话，而且学分也高，学生愿意学习。病理与病理生理学不好教，病理学变化较大，大学二年级学习病理学，而大学三年级学习病理生理学。

2.医学大学专科毕业，取得医师资格后从事医师工作不少于6年。3.医学大学本科毕业，取得医师资格后从事医师工作不少于5年。4.医学大学本科毕业并取得与医学有关的第二学士学位，取得医师资格后从事医师工作不少于4年。

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2021医学基础知识试题-病理学试题解析(2021.12.30)

解析：(1)该题考察的是药理学-药动学和药效学基础理论的知识点。(2)治疗药物监测是临床药理学的重要组成部分，通过测定病人治疗用药的血浓度或其他体液浓度，根据药动学原理和计算方法拟定最佳的个体化给药方案。

A.物理溶解B.碳酸氢盐C.氧合血红蛋白D.氨基甲酸血红蛋白3.心衰时水肿的原因是。

【参考答案与解析】1.【参考答案】D。解析：(1)这道题考察的是系统解剖学-骨学-躯干骨的知识点。(2)胸骨角，是胸骨柄和胸骨体的连接处(A错)，向前微突成角(C错)，由软骨连接形成柄胸联合。

【参考答案及解析】1.【参考答案】ABCD。解析：(1)该题考查的是药理学-解热镇痛抗炎药的知识点。

6.正常阴道中优势菌群是：《妇产科学》A.乳杆菌B.棒状杆菌C.大肠杆菌D.梭状杆菌【参考答案及解析】1.【参考答案】B。解析：(1)该题考查医学生物学-生命的特征-新陈代谢。

1.患者，65岁。皮肤、巩膜黄染呈进行性加重，大便持续变白，病后消瘦明显。应首先考虑的是。

【参考答案与解析】1.【答案】A。解析：(1)该题考查的是诊断学-基本方法-触诊的知识点。(2)①浅部触诊法：适用于体表浅在病变(关节、软组织、浅部动脉、静脉、神经、阴囊、精索等，C错)的检查和评估。

解析：(1)该题考查的是病理学-心血管系统疾病-动脉粥样硬化的知识点。(2)室壁瘤：10%～30%的MI合并室壁瘤，可发生在MI的急性期，但常见于MI的愈合期。

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2021医学基础知识试题-病理学试题解析(2021.11.2)

4.【参考答案】C。解析：公共政策问题认定的主要任务是要了解政策问题的领域、范围及解决方式。在此基础上，公共政策制定过程主要包括确定政策目标、设计备选方案、评估和选择方案。故本题答案为C。

[解析]本试题考查抗癫痫药左乙拉西坦的作用特点及药物相互作用。(1)左乙拉西坦是一种广谱抗癫痫发作药，被批准在以下情况中作为辅助治疗。

解析：传染病与其他疾病的主要区别，在于具有下列四个基本特征：(1)病原体：每种传染病都是由特异性病原体引起的。(2)传染性：这是传染病与其他感染性疾病的主要区别。(3)流行病学特征：①流行性。②季节性。

(2)解析：传染期指病人排出病原体的整个时期，是决定传染病人隔离期限的重要依据(B错误)。潜伏期指自病原体侵入机体到最早出现临床症状这段时间，因此潜伏期流行病学意义在于：①可推测病人暴露(感染)日期，以追踪传染源。

3.【参考答案】E。解析：本题考查常见免疫学试验的英文缩写。EIA为酶免疫测定(排除A选项);ELISA为酶联免疫吸附试验(排除B选项);RIA为放射免疫分析(排除C选项);IRMA为免疫放射分析(排除D选项);CLIA为化学发光免疫试验。

2.【答案】A。解析：观察选项，选项分别以②、③作为首句，②介绍了人类发现了第一种抗生素，③指出与抗生素用于临床同时，相比较而言，先提出“第一种抗生素”的②更适合作为首句，排除C、D。

2.【参考答案】A。解析：该题考查的是传染病学-总论-感染性疾病和传染病的区别。感染性疾病和传染性疾病的最主要区别在于是否传染，如果有传染性，就叫做传染病。即感染性疾病包括传染病。

1.公共基础知识主要包括医学伦理学、医学发展史、法律、政治、经济、公共行政、科技人文等方面内容,2.医药卫生专业基础知识主要包括有生理,生化,解剖,药理,病理,诊断,伦理学等方面内容。医疗卫生技术类岗位笔试内容:《科目一》。

基础医学主要包括如下几个内容：人体解剖学、组织、胚胎学、生理学、生物化学、微生物与微生物学、寄生虫学、免疫学、病理学、病理生理学、药理学、毒理学、分子生物学、细胞生物学、流行病学。护士。

病理学与病理生理学期末考试题及答案

病理学与病理生物学(原病理学）02任务001一、单项选择题（共50道试题，共100分。）1.缺氧是由于（A）。

1.【答案】ACE。解析：(1)本题考查病理学-损伤的修复-再生相关知识点。(2)不稳定细胞总在不断地增殖(A对)，以代替衰亡或破坏的细胞。

④出血性炎常见于流行性出血热、钩端螺旋体病和鼠疫等(E错)。综上，故选D。2.【答案】B。解析：(1)该题考查的是病理学-感染性疾病-结核病的知识点。(2)结核结节是在细胞免疫的基础上形成的。

1.【答案】D。解析：(1)该题考查的是病理学-泌尿系统疾病-肾小球疾病的知识点。(2)肾病综合征主要表现为大量蛋白尿，尿中蛋白含量达到或超过3.5g/d;明显水肿;低白蛋白血症;高脂血症和脂尿。

选择题答案:1-5、CBAEE；6-10、BDDAB填空题：11、白细胞介素-1；肿瘤坏死因子；干扰素；白细胞介素-612、低张性缺氧；血液性缺氧；循环性缺氧；组织性缺氧13、苯乙醇胺；羟苯乙醇胺名称解释：14、水肿。

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C.从形态角度解释病理过程的学科科[答案]B[题解]病理生理学属病理学范畴，主要从功能代谢角度揭示疾病本质的学科。

3，期末考试是形考的最终环节，主要测试学生对整个学期的学习成果。对于病理学与病理生理学这门课程，形考可能包括以下方面：1，病理学部分，主要考察学生对各种疾病的基本概念、病因、病理变化、病理生理等方面的掌握情况。2。

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